O ensino do Inglês vem evoluindo ao longo dos anos e a PEC se utiliza de uma
nova tendência na metodologia de aprendizado e ensino de línguas. É um processo
equivalente ao de assimilação da língua materna pelas crianças.
É reaprender a estruturar o pensamento , desta vez na forma de uma nova
língua. Cada aluno desenvolve o aprendizado de acordo com seu próprio rítmo,
um processo que produz habilidade prática e comunicação criativa.
Recentemente, estudos demonstram que a metodologia do ensino de línguas possui
uma abordagem mais humanística baseada na comunicação e intermediação de um
facilitador (professor) carismático, e com participação ativa do aluno. Concluímos
então que uma nova língua é difícil de ser ensinada, mas será aprendida se houver
ambiente apropriado, uma vez que o aprendizado de um idioma se dá pela
assimilação subconsciente de seus elementos (pronúncia, vocabulário e gramática
) em contextos sociais.
Desta forma o ensino eficaz de uma língua é aquele que explora a habilidade
do instrutor em criar situações de comunicação autêntica, naturalmente voltados
aos interesses e necessidades de cada aluno. É o ensino que dissocia as atividades
do aprendizado do plano técnico-didático, colocando-as num plano pessoal-psicológico.
Na PEC, um dos nossos diferenciais é o PROFESSOR, pois entendemos que LINGUAGEM é comportamento humano, a habilidade sobre uma língua depende do convívio e do contato pessoal com quem fala a língua com naturalidade e desenvoltura.
Além da competência línguística e cultural, consideramos essenciais as características
de personalidade e habilidades no plano psicológico. Tais como, o Professor
é descontraído, alegre e tem senso de humor, facilidade de relacionamento
e sensibildade para saber lidar com pessoas de diferentes graus de auto
confiança.
O objetivo do Professor é desenvolver um papel de facilitador, colocando-se num plano de igualdade e não de superioridade, explorando o plano afetivo e empatia com o aluno.
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